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António Madeira, Pedro Sequeira, Leonel Morgado, Luís Gonzaga
A introdução do computador no ensino a distância (EaD) revolucionou os ambientes de aprendizagem. Verificamos frequentemente a obrigatoriedade do controlo das presenças nas aulas presenciais. No EaD tradicional, este controlo não é muito frequente, mas no SL a forma �presencial� mais frequente é com presença simultânea/síncrona de professor e alunos. Este controlo é difícil de executar neste ambiente, pela natureza indirecta da presença (através de avatares com pseudónimos), ou pela fluidez do meio (intermitências de rede, entradas e saídas das salas de aula sem ruído ou deslocação de ar). Este trabalho visa a concepção, desenvolvimento e validação de um protótipo de controlo automático da assiduidade em aulas efectuadas no SL, e integração automática dos dados no sistema de gestão de aprendizagem Moodle. Demonstrámos ser possível controlar a assiduidade em aulas realizadas no SL e registá-la automaticamente no Moodle, suportando o sistema proposto um número máximo de 99 alunos.
The introduction of computers in distance learning has revolutionized learning environments. We check often a requirement of attendance at classes. In traditional distance education, this control is not very common, but in SL the way "presential" is more frequent with simultaneous presence / Synchronous teachers and students. This control is difficult to perform in this environment, the nature of indirect presence (through avatars with pseudonyms), or the fluidity of the medium (flashes network, entrances and exits from the classroom without noise or movement of air). This work aims to design, development and validation of a prototype automated control of attendance at classes conducted in SL, and automatic integration of data management system to Moodle. We demonstrate that attendance can be verified at classes held in SL and register automatically in Moodle, supporting the proposed system with a maximum of 99 students.
