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En base al concepto de variación estacional desarrollado por Marcel Mauss nos proponemos analizar la actividad trashumante y de movilidad en general que llevan a cabo los crianceros de la Zona Norte de la Provincia de Neuquén (Argentina). Se destaca que el movimiento que realizan desde las tierras bajas en invierno a las tierras altas en verano no solo implica la movilidad de familias y ganado de un piso a otro, sino que trae aparejado dos tipos de sociedades diferentes; y que, como señalara Mauss, cada estación tiene sus propios ritmos. Sin embargo, los crianceros no sólo están condicionados por cuestiones climáticas; estas poblaciones también han debido modificar parcialmente sus prácticas por cuestiones tales como la implementación de una frontera internacional entre la República Argentina y la República de Chile, la ocupación efectiva del territorio por parte del Estado nacional y provincial, la paulatina conformación y modernización de un mercado que va más allá del autoconsumo, la institucionalización del cristianismo y la educación formal de sus hijos en escuelas públicas, trayendo así un conflicto entre algunos de sus hábitos y las necesidades de desarrollo del Estado nación y algunos otros agentes.
In this article, I`ll to analyze the migratory activity and mobility in general carried out crianceros Northern Zone of the Province of Neuquén (Argentina) based on the concept of seasonal variation developed by Marcel Mauss. It is stressed that the movement made from the lowlands in winter to the highlands in summer not only involves the mobility of families and livestock from one floor to another, but it brings two kinds of different societies and that, as noted Mauss, Each season has its own rhythms. However, crianceros are conditioned not only by climate, and these populations also have been partially modify their practices for issues such as the implementation of an international border between Argentina and the Republic of Chile, the effective occupation of territory by national and provincial state, the gradual establishment and modernization of a market that goes beyond the consumption, the institutionalization of Christianity and formal education of their children in public schools, thus bringing about a conflict between some of their habits and needs of developing the nation state and some other agents.
