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Luis Miguel Rondón García
Esta investigación pretende examinar las competencias que debe adquirir el trabajador/a social en el ejercicio de la Mediación Familiar de forma directa o bien incorporando estos saberes a sus funciones profesionales. Asimismo puede servir como instrumento para el fomento de la tarea investigadora en el campo de la Mediación Familiar y el Trabajo Social facilitando la coordinación entre la investigación científica y las actuaciones empíricas que se están desarrollando desde la práctica profesional, lo cual consideramos como una actuación necesaria para superar las deficiencias que podemos encontrarnos desde la formación del Trabajo Social en el ámbito universitario, y la formación de posgrado a los egresado, especialmente con la adaptación de los estudios a las nuevas necesidades formativas y exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior.
En el trabajo empírico realizado, con metodología eminentemente cuantitativa, se recogen todos los aspectos metodológicos y analíticos de la investigación y en definitiva los objetivos básicos que se pretenden averiguar. Se dedica un apartado al análisis e interpretación de los datos, validación de las hipótesis iniciales y resultados obtenidos con relación a las competencias profesionales que deben desarrollar los trabajadores sociales para su incorporación a la formación y/o Títulos de Grado con la herramienta estadística S.P.S.S. para posteriormente hacer la discusión y validación de los resultados en torno a las variables y datos obtenidos. Terminamos con las conclusiones más significativas y los aportes que este trabajo sugiere a la Mediación Familiar, como un nuevo espacio profesional inexorable para el Trabajo Social, con perspectivas sólidas de futuro y desarrollo como ha ocurrido en décadas anteriores en los países de nuestro entorno.
