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Patricia Chaves de Oliveira
La agroecología, como ciencia que rescata formas de producción agrosilvopastoriles ecológicamente saludables, y aún como práctica cultural hacia la prudencia ambiental de agroecosistemas, asociada a la generación de ingresos, capaz de proponer modos de vida con calidad y seguridad sociopolítica para las comunidades amazónicas, puede ser vista actualmente como un instrumento de intervención y transformación climática cuando interactúa con otros dos factores: La educación y los movimientos sociales rurales. Las diferentes interacciones por las cuales la agroecología, la educación y los movimientos sociales se presentan en los territorios rurales de la Amazonia determinan un mayor o menor grado de intervención climática que este instrumento (la Triada) tiene territorialmente. Identificar puntos frágiles, es decir, de poca intervención climática de esta Triada es trabajar en el rescate de la sostenibilidad climática local y global.
Este artículo tiene el objetivo de analizar las diferentes interacciones entre agroecología, educación y movimientos sociales en relación con las propuestas de mitigación de gases de efecto invernadero, a partir de nuestras vivencias y experiencias en ámbito del Consejo para el Desenvolvimiento del Territorio del Bajo Amazonas, entre 2005 y 2009.
Agro-ecology as Science that rescues ecologically healthful forms of agro-forest production and even as cultural practice the environmental prudence of agro-ecosystems associated to the generation of income, capable to consider ways of life with quality and social-political security for Amazonian communities, can currently be seen as an instrument of intervention and climatic transformation when there is interaction with others two factors: Agricultural Education and Social Movements. The different interactions whereby Agro-ecolog y, Education and Social Movements that appear in the Agricultural Territories of the Amazon Rainforest determine a greater or minor degree of climatic intervention that this instrument (the TRIAD) has territorially. To identify fragile points, that is, little climatic intervention of this TRIAD, is to work in the rescue of local and global climatic sustainability. This article has the objective to analyze the different interactions among Agro-ecolog y, Education and Social Movements, in relation to the proposals of REDD from our experiences in the scope of the Council for Development of Low Amazon Territory between 2005 and 2009.
A Agroecologia como Ciência que resgata formas de produção agro-silvo-pastoril ecologicamente saudáveis e que tem ainda como prática cultural a prudência ambiental de agroecossistemas associada à geração de renda, capaz de propor modos de vida com qualidade e segurança sócio-política para comunidades amazônicas, pode ser vista atualmente como um instrumento de intervenção e transformação climático quando da interação com outros dois fatores, a Educação e os Movimentos Sociais Rurais.
As diferentes interações em que Agroecologia, Educação e Movimentos Sociais se apresentam nos Territórios Rurais da Amazônia determinam um maior ou menor grau de intervenção climática que este instrumento (a TRIADE) tem territorialmente. Identificar pontos frágeis, ou seja, de pouca intervenção climática desta TRIADE é trabalhar no resgate da sustentabilidade climática, local e global.
Este artigo teve por objetivo analisar as diferentes interações entre Agroecologia, Educação e Movimentos Sociais em relação às propostas de mitigação de gases de efeito estufa a partir de vivencias e experiências nossas no âmbito do Conselho para o desenvolvimento do Territorio do Baixo Amazonas entre 2005 e 2009.
