Profili di rendimiento scolastico e di utilizzo di strategie di apprendimento: una valutazione multidimensionale in studenti di scuola superiore

• Autores: C. di Chiacchio, S. Stasio
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 55-3, Nº 327, 2008, págs. 493-506
• Idioma: italiano
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