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Begoña Cueto Iglesias 
En este artículo se evalúa el Plan FIP desarrollado en Cataluña durante 2005 a partir de datos de registro administrativo. Dada su heterogeneidad, los cursos se dividen en tres grupos según su duración. Utilizando como técnica de evaluación el propensity score matching y como grupo de control a los parados registrados no formados, los resultados muestran que los cursos de duración media y larga son los que más aumentan la probabilidad de ocupación en los ocho trimestres siguientes a la participación.
También se obtienen diferencias sustanciales en los efectos según sexo, edad, duración del desempleo y percepción de prestaciones.
