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El artículo da cuenta de una investigación que estudia la relación entre la condición de clase y las características de la identidad personal en 219 adolescentes, mujeres y hombres, de 16 y 17 años, de un colegio público y uno privado de San José. Se utilizó una metodología cuantitativa, transversal y correlacional con instrumentos sobre aspectos socioeconómicos, uso del tiempo libre, identidad personal y estima de sí. Los resultados apoyan la hipótesis de la incidencia de la clase social en la configuración de la subjetividad.
The article offers an investigation that examines the relationship between social class condition and the characteristics of ego identity in 219 adolescents, men and women, of 16 and 17 years old, from a public and a private high school in San Jose.
The methodology was quantitative, transversal and correlational with instruments of socioeconomic aspects, ego identity, self-esteem and free time. The results support the hypothesis of the incidence of social class in the configuration of subjectivity.
