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SIlvia Faraone, Alejandra Barcala, Eugenia Bianchi, Flavia Torricelli
Se observa una radicalización y transformación de la edicalización en la infancia hacia nuevos procesos de medicamentalización con intervención de actores sociales resignificados en nuevos escenarios.
En este artículo se analiza el avance de la industria farmacéutica en la construcción de estos procesos a partir de un analizador: el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad TDA/H).
