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Ana María Navarrete Ramírez, María Barrera Bustillos, Mario Martín Pavón
El objetivo del estudio era determinar la calidad de los proyectos de servicio social en que participan estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán, considerando la opinión de los prestadores, en relación con seis criterios previamente identificados como pertinentes, de acuerdo con la filosofía institucional. Las licenciaturas se organizaron en tres áreas de conocimiento y la evaluación se realizó por medio de un instrumento diseñado y validado por expertos. Se encontró que los prestadores evalúan los proyectos por encima de la media y que hay diferencias significativas en dos criterios de calidad.
The aim of this research project was to determine, taking in consideration the opinion of students at Universidad Autónoma de Yucatán, the quality of the social service projects in which they participate, in relation to six criteria previously identified according to the institutional philosophy. Majors were arranged in three knowledge areas, and the evaluation was done through an instrument designed and validated by experts. The students' assessment of their projects was found to be above average, and two mayor differences were found in the criteria.
L'objectif de l'étude était celui d'établir la qualité des projets de service social des étudiants de l'Université Autónoma de Yucatán, tout en ayant considération de l'avis des prestataires, en relation à six critères préalablement identifiés comme pertinents selon la philosophie institutionnelle.
Les licences se sont organisées autour de trois domaines et l'évaluation s'est réalisée parmi d'un instrument conçu et validé par des experts. On a trouvé que les prestataires évaluent les projets par-dessus la moyenne et que des différences significatives existaient en deux critères de qualité.
O objetivo do estudo era determinar a qualidade dos projetos de serviço social dos quais participam estudantes da Universidade Autônoma de Yucatán, considerando a opinião dos participantes em relação com seis critérios previamente identificados de acordo com a filosofia institucional. As licenciaturas se organizaram em três áreas de conhecimento e a avaliação realizou-se a partir de um instrumento desenhado e validado por peritos. Verificou-se que os participantes avaliam os projetos por cima da média e que existem diferenças significativas em dois critérios de qualidade.
