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Rolando Pérez Sánchez, Wendy Aguilar Freyan, David Víquez Calderón
Se indagó en las representaciones sobre la juventud desde la perspectiva de los adultos de dos situaciones sociales e institucionales diferentes. Los resultados muestran que ambos grupos ponen de relieve las diferencias entre la juventud de su propia generación y la juventud actual. Dichas diferencias refieren tanto a cambios tecnológicos, socio-culturales, económicos como a diferencias en el sistema de valores y prácticas de crianza que caracteriza una y otra generación. Los docentes realizaron una evaluación claramente más negativa sobre la generación actual, observando una pérdida de la autoridad adulta. mientras que los padres identifican una corresponsabilidad en el comportamiento juvenil actual.
The present study seeks to inquire the representations of youth from the adult perspective in two different social situations. The results show that both groups manifest the differences between the youth of its own generation and the present youth. These differences refer to economic, socio-cultural and technological changes, as well to differences in the value system and parenting practices that characterize one and the other generations. The teachers clearly evaluated in a negative way the present generation more than the parents did. The teachers observe a loss in the adult authority above the youth, while parents identify a co-responsibility in the present youth behavior.
