Este trabajo estudia los problemas suscitados por la enseñanza obligatoria de la Eduación para la Ciudadanía. Para ello, se examinan algunas opiniones doctrinales, la jurisprudencia y la posiblidad de ejercitar la objeción de conciencia. Finalmente, se ofrecen algunas conclusiones sobre esta cuestión.
This paper deals with the problems that theaching of the compulsory subject "Citizenship Edaction" pose. To achieve this goal some doctrinal opinions, case law, as well as the posibility of vonscientious objection are analyzed. Finally, some conclusory remarks on this topic are made.