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Este trabajo trata de la relación existente entre libertad, razón y educación, según el pensamiento escrito de J. Ortega y Gasset. En tal sentido, se exponen las categorías o atributos de la vida humana biográficamente entendida, entre los cuales se encuentra la libertad. Ésta es entendida como la no sujeción del comportamiento a pautas previamente fijadas: concretamente a los instintos. Y es que la vida ... nos es dada; pero no nos es dada hecha, sino que tenemos nosotros que hacerla, mediante sucesivas elecciones de entre las diversas posibilidades de acción que en cada momento se nos presentan. De ahí que, cuanto más desarrollada esté la capacidad razonadora de un sujeto, tanto mejor llevará a cabo la mencionada tarea electiva. Y esta es la razón de la importancia que sobre la libertad tiene la educación que haya cada recibido.
This work tray of the relationship of liberty whit raison and education, according J. Ortega y Gasset. So the qualities or categories of the human life, as biography, are shows: one of these is the liberty. This is thought as not subjected condut to instintives ways. And it is that the life is given us not done; but we have that do her with succesives elections in all possibilities of action of each moment. From that it follows that how more developed is the raison of the man so much better he will do the task of choosing. Thereby it is leen the importante that the education has for the human liberty.
