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Justicia, solidaridad, igualdad, cooperación, libertad, son valores relativos a una cultura de paz y a la vez conforman parte de los contenidos educativos que reclaman hoy nuestras actuales sociedades. En estos escenarios, la educación para la paz es la propuesta ético-política permanente e integral que promueve la autonomía y emancipación de personas, pueblos y colectivos, capaces de participar crítica y democráticamente en los diversos procesos de transformación social orientados a la construcción de sociedades más justas e igualitarias, como aspectos indispensables para una paz sostenible. A la luz de esta premisa, en el presente artículo pretendo realizar una aproximación al concepto de educación para la paz, a partir del análisis de su desarrollo histórico, sus fundamentos teóricos y sus actuales contenidos y perspectivas.
