Resumen de Realidad y simulación de la lectura universitaria: el caso de la UAEM.

Guadalupe Isabel Carrillo Torea

• español

  En el presente artículo se hace un estudio exploratorio, a través de encuestas, a estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México, para conocer el nivel lector que poseen, los vicios de lectura y, a partir de esto, una proyección del nivel cultural que poseen; encontrándose lo siguiente: menos del 50% de los entrevistados lee y comprende un texto en su totalidad, hay un desinterés por la lectura que afecta el nivel intelectual y cultural de esos alumnos universitarios, entre otros aspectos.

• English

  This article presents an exploratory study in which students at the Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) are interviewed to determine their reading level, their bad habits in reading and, based on this, a view of their cultural level. The results were as follow: less than 50% of the students interviewed reads and understands a text in its totality, there in little interest in reading which affects intellectual and cultural levels in these students, among other issues.