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El ocio es un valor en alza en las sociedades avanzadas y un elemento esencial para entender los estilos de vida del nuevo ciudadano. Este artículo plantea la urgencia de integrar la Educación del Ocio en el proyecto formativo de las personas y comunidades, superando así el desfase que se ha producido entre la educación institucional y las necesidades vitales. A lo largo de sus páginas se señala qué se entiende por Educación del Ocio en la actualidad y algunas razones que la justifican. En un momento en el que la sociedad se preocupa por las prácticas de ocio nocivo, el autor llama la atención sobre el potencial positivo de las vivencias de ocio para el desarrollo personal y la búsqueda de sentido. En la segunda parte, se presentan los tres ámbitos que se considera determinarán la acción futura: educación personal del ocio, educación comunitaria y formación de profesionales. Aunque los tres cuentan ya con pensamiento y experiencia valiosos, su carácter novedoso y actual abre campos de intervención educativa en los que queda mucho por hacer
