VARIA - La sociologie au risque des manuels : l'exemple des manuels en classe de seconde Sciences Économiques et Sociales: l'exemple des manuels en classe de seconde Sciences Économiques et Sociales

• Autores: Philippe Vitale
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 134, 2001, págs. 137-146
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/rfp.2001.2779
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Inspiré par la sociologie du curriculum anglo-saxonne, cet article tente d'éclairer la recontextualisation de la sociologie dans la section Sciences Économiques et Sociales (SES), à travers l'étude de ses manuels. L'analyse s'appuie sur l'ensemble des ouvrages de seconde et, en particulier, sur les chapitres qui traitent de la sociologie. Cet examen conduit, in fine, à dégager quatre formes de recontextualisation qui invitent à une réflexion épistémologique, didactique et pédagogique sur l'enseignement de la sociologie en SES.