Sociologie du curriculum et inégalités - Du << curriculum en tant que construction sociale >> à la << spécialisation intégrative >>. Quelques réflexions sur la sociologie du curriculum au Royaume-Uni (1971-1999)

• Autores: Michael Young
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 135, 2001, págs. 29-34
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/rfp.2001.2790
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