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Luz Elena Antillón, Norma Larrazolo Reyna, Eduardo Backhoff Escudero
El método estadístico de igualación lineal implica cambiar la escala de manera que se modifique la media y la desviación estándar, mientras se conserva exactamente la forma de la distribución y, en consecuencia las posiciones relativas de los individuos en dicha distribución. El objetivo de este trabajo es la estimación de la igualación lineal de tres versiones de un examen de admisión de educación superior, Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA) de la Universidad Autónoma de Baja California. El método de igualación lineal empleado se basa en el procedimiento descrito por Kolen y Brennan (1995). Los resultados de este estudio indican una efectiva igualación, al ajustar los momentos de la media y desviación estándar de todas las áreas temáticas de las versiones 3 y 4 con la versión 2, manteniendo la forma de la distribución. Sin embargo, este método ignora la variabilidad de la dificultad de la prueba en las distintas regiones de las distribuciones, debido a que solamente iguala la media y desviación estándar de las distribuciones.
