Es compara la situació del moviment per a la lectura fàcil en cinc països del nord d'Europa: Suècia, Noruega, Dinamarca, Finlàndia i Letònia. S'analitza l'existència i les característiques de les editorials, les publicacions periòdiques i les organitzacions especialitzades. Es descriu el concepte de lectura fàcil en cada país, els col·lectius de persones a les quals es dirigeix, i el paper dels governs i de les institucions oficials en el seu finançament. Es proposen estratègies per desenvolupar-lo relacionades amb els col·lectius objecte d'atenció, i les característiques de redacció i presentació que requereixen les publicacions en aquest format. Es recomana més investigació en l'àrea d'estudi, i es proposa com a model per a la lectura fàcil el desenvolupament del treball previ fet per un altre moviment internacional també relacionat amb la lectura, el moviment per al llenguatge planer, que ha estat capaç de crear unes directrius internacionalment acceptades.