Education, croissance et convergence;analyse au sein d'un modèle à générations imbriquées

• Autores: Alice Fabre
• Localización: Revue d'économie politique, ISSN 0373-2630, Vol. 111, Nº 5, 2001, págs. 765-783
• Idioma: español
• DOI: 10.3917/redp.115.0765
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