Representación del pensamiento en adolescentes excluidos: poder para vencer la vulnerabilidad social

• Autores: Emilia Márquez Montes, Myriam Anzola
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 40, 2008, págs. 89-99
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo