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Adolf Cortel Ortuño
En el artículo se discute el interés de las demostraciones en el aula y se describe una experiencia sencilla: un huevo que se lanza contra una sábana sostenida por dos alumnos no se rompe. Las estimaciones razonables de velocidad y distancia permiten calcular de un modo aproximado las fuerzas que actúan sobre el huevo, a partir de las representaciones gráfi-cas velocidad-tiempo y de la segunda ley de Newton.
