Audiencias, intertextualidad y nueva alfabetización en medios

• Autores: Kathleen Tyner
• Localización: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 30, 2008 (Ejemplar dedicado a: Audiencias y pantallas en América), págs. 79-85
• Idioma: español
• DOI: 10.3916/c30-2008-01-012
• Títulos paralelos:
  • Audiences, Intertextuality and new media literacy
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 15 Citas
• Resumen
  • español

    Este artículo explora la intertextualidad como una técnica que puede ser usada para tender un puente entre viejos y nuevos programas de alfabetización con los medios dirigidos a profesores y estudiantes que esperan pasar de un modelo de enseñanza basado en los libros de texto a un mundo de recursos on-line, pedagogías flexibles, técnicas de estudio de los medios, construcción interactiva del conocimiento y análisis y producción de multimedia.

  • English

    This article explores intertextuality as a technique that can be used to bridge old and new media literacies for teachers and students who hope to move beyond the textbook model of instruction into a world of online resources, flexible pedagogies and innovative designs for learning. These include the uses of online archives, media studies techniques, participatory knowledge creation, and multimedia analysis and production.

• Referencias bibliográficas
  • AAP (2006): Association of American Publishers 2005 Industry Statistics. New York, Association of American Publishers (www.publishers.org/industry/2005_annual_report_preface.pdf).
  • Allen, G. (2000): Intertextuality. London, Routledge.
  • Bromberg, S. (2007): Presentation of the Retour de Flamme at the 2007 San Francisco Silent Film Festival. San Francisco, CA (July 15).
  • Goody, J. (1977): The domestication of the savage mind. Cambridge, Cambridge University Press.
  • Graff, H.J. (1987): The labyrinth of literacy. London, Falmer Press.
  • Jenkins, H. y OTROS (2006): Confronting the challenges of participatory culture: media education for the 21st Century. MacArthur Digital Media...
  • Kristeva, J. (1980): Desire in language: a semiotic approach to literature and art. New Cork, Columbia University Press.
  • Kristeva, J. (1986): «Word, dialogue and novel», en JARDINE, A.; GORA, T. & ROUDIEZ. L. (Eds.): The Kristeva Reader. New Cork, Columbia...
  • Levin, D. & Arafeh, S. (2002): «The digital disconnect: the widening Gap between Internet savy students and their schools», en American...
  • MTV, NICKELODEON, MICROSOFT DIGITAL ADVERTISING SOLUTIONS (Eds.) (2007): Circuits of Cool/Digital Playground. From New Global Study From MTV,...
  • NEW MEDIA CONSORTIUM AND EDUCAUSE (Ed.) (2006): The Horizon Report. Austin, TX, NMC (www.nmc.org/pdf/2006_Horizon_Report.pdf) (01-09-07).
  • Oblinger, D. & Oblinger, J. (Eds.) (2005): Educating the net generation. Boulder, CO: Educause. Retrieved September 20, 2007 from www.educause.edu/educatingthenetgen.
  • Prensky, M. (2001): «Digital natives, digital immigrants. From on the horizon», en NCB University Press, 9, 5 (www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf)...
  • Roberts, D. y OTROS (2005): Generation M: Media in the lives of 8-18 year-olds (March 9). Menlo Park, Kaiser Family Foundation (www.kff.org/entmedia/entmedia030905pkg.cfm)...
  • Scribner, S. & Cole, M. (1981): The Psychology of Literacy. Cambridge, Harvard University Press.