Análisis de la estructuración de contenidos del libro de texto gratuito de español, de quinto grado de primaria

• Autores: Aldo Bazán Ramírez, Vania Rodríguez Urrutia, Alisma Monroy Castillo, Enrique Farfán Mejía
• Localización: Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 37, Nº. 1-2, 2007, págs. 175-197
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo se realizó con la finalidad de analizar la estructuración de actividades del libro de texto gratuito de español según los propósitos y contenidos del plan y programas estudio para quinto grado de primaria en México, de acuerdo con los cuatro componentes implicados: lectura, escritura, reflexión sobre la lengua y expresión oral.El análisis realizado mostró que el libro de texto de español para quinto grado de primaria incluye mayor número de actividades en el componente lectura (186), en contraste con los otros componentes (95 actividades en escritura, 79 en expresión oral, y 63 actividades en reflexión sobre la lengua).