La ciencia de la comunicación es hija del siglo XX, por lo que ha nacido lastrada por las modas intelectuales del positivismo, el funcionalismo y la historiografía marxista. Incluso los estudios humanistas, han abordado la investigación desde la perspectiva de los ¿sujetos¿ o las ¿sustancias¿, considerando la relación -la comunicación- un mero accidente. Este artículo propone que el pensamiento personalista, dialógico o relacional proporciona las herramientas adecuadas para comprender y estudiar la comunicación y su papel esencial en el desarrollo integral de la persona.
The science of the communication is a daughter of the XXth century. It has born ballasted by the intellectual modes of the positivism, the funcionalism and the Marxist historiography. Even the humanist studies, they have approached the investigation from the perspective of the ¿subjects¿ or the ¿substances¿. This article proposes that the personalisim, relational or interactive thought provides the tools adapted to understand and to study the communication and its essential role in the integral development of the person.