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Fernando Lolas Stepke
El artículo revisa el aporte de ¿Calidad en la Educación¿, revista del Consejo Superior de Educación (CSE) de Chile luego de sus primeros veinticinco números. Analiza las contribuciones de este medio escrito, en orden a constituirse en un órgano informativo que articula una comunidad bastante indiferenciada y difusa, como es la de la educación superior. Según el autor, la revista debe transitar desde esta comunidad de prácticas a una comunidad de conocimiento, y cumplir con una agenda de desafíos para constituirse en el órgano que el Consejo requiere.
The article reviews the contribution made by the journal ¿Calidad en la Educación¿, published by the Chilean Higher Council for Education (CSE), after its first 25 issues. It analyzes the journal¿s informational input to the varied and diffuse community working in the field of higher education. According to the author, the journal covers an array ranging from a community dedicated to practices to one that involves knowledge. The journal is thus required to meet a series of challenges to meet the goals established by the Council.
