Acceso usuarios
Jordi Feu i Gelis 
Aquest article presenta una panoràmica general del que va ser la política educativa sobre l¿escola rural durant l¿època franquista (1936/1939-1975). S¿incideix de manera especial en aquells aspectes i models organitzatius (com per exemple les escoles graduades, les escoles comarcals i molt especialment les escoles llar) que frenaren i obstaculitzaren el correcte desenvolupament d¿un prototipus d¿escola que amb el pas del temps ha donat proves de ser una escola amb un alt potencial educatiu, relacional i humà. L¿anàlisi s¿ha fet, fonamentalment, a partir de la legislació educativa i, quan ha estat possible, s¿ha il·lustrat amb casos concrets de les comarques gironines.
