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Vivimos en la era de la evaluación. ¿Debe evaluarse todo en todo momento? En el mundo de la evaluación ha habido un cambio interesante en cómo se responde a esta pregunta. De acuerdo con la antigua idea de la «estimación de la evaluabilidad», una evaluación sólo debe ser llevada a cabo cuando cabe esperar racionalmente que produzca mejoras. Hoy en día, sin embargo, las ideas dominantes de «capacidad de evaluación» y «cultura de la evaluación» sugieren que deben ser promovidos normas y valores que favorezcan la evaluación. Al mismo tiempo, se están generando nuevas categorías de evaluación. El artículo estudia las consecuencias de estos cambios en la forma de responder a la pregunta: ¿se debe evaluar todo?
