Integrating information: A meta-analysis of the spatial contiguity and temporal contiguity effects

• Autores: Paul Ginns
• Localización: Learning and instruction: The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction, ISSN 0959-4752, Nº. 6, 2006, págs. 511-525
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.learninstruc.2006.10.001
• Texto completo no disponible (Saber más ...)