Learning from a free-access digital information kiosk in Africa: An objectivist ? constructivist investigation

• Autores: J. C. ¿
• Localización: Aslib proceedings, ISSN 0001-253X, Nº. 3, 2006, págs. 218-236
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1108/00012530610677246
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