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Alejandro García Alvarez
El presente trabajo aborda, desde un ámbito eminentemente cuantitativo, un somero análisis de la literatura científica relativa a la psicopedagogía en el ámbito nacional durante la serie temporal 1970-1992. La metodología empleada en el mismo es la bibliométrica y estadística, ambas suficientemente contrastadas en interesantes trabajos de considerables campos de conocimiento. Por ello, esta colaboración pretende indagar en la evolución de la literatura científica referente a la psicopedagogía, en sus facetas de intervención y orientación educativa, tomando como elemento de trabajo trece publicaciones periódicas científicas de relevancia y significación.
