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Rosalía Romero Tena
En este artículo se recogen los datos obtenidos en el cuestionario «Uso de medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en los centros andaluces» que se pasó a los profesores / as que forman parte de un Grupo de trabajo del Centro de Profesorado de Huelva, cuya temática era la incorporación de los medios y / o nuevas tecnologías al aula o centro. En él se recogían aspectos relacionados con la disponibilidad de medios en el centro, con la formación que cuentan y con las necesidades formativas que se han encontrado, así como el uso, frecuencia y función que le asignan a determinados medios, junto a aspectos organizativos a tener en cuenta a la hora de la integración de medios y / o nuevas tecnologías en las aulas
In this article are collected the obtained data from the cuestionare «Use o1' audiovisual means, computers and new technologies in the Andalusian centers� that was you/them happened to the teachers that Iórm part of a group of work whose thematic is the incorporation of the means and/or new technologies to the classroom or center. In him are collected aspects related to the availability of means in the center, to what training count and on what formative needs have been found, what use, frequency and !unction assign to him/her/you to given means as well as details on organizational aspects to take into account to the hour of an integration of means and/or new technologies in the classroom.
