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La presencia y relevancia de las nuevas tecnologías es un hecho indiscutible en la sociedad actual y futura. Ningún sector social puede sustraerse a la incorporación de las mismas para aprovecharlas ventajas y supuestas bondades intrínsecas que se derivan de tal hecho. La autora del artículo analiza el binomio innovación educativa-nuevas tecnologías y )as claves pertinentes para que estos dos polos sean indisolubles calibrando el peso de las nuevas tecnologías en la formación inicial y permanente del profesorado y en la búsqueda de estrategias alternativas de enseñanza y aprendizaje.
The presence and relevance of new technologies is an unquestionable fact in the present and future society. No social sector ca be avoided to the incorporation to the new technologies to profit the advantages and goodness from this fact. The author analyses the binomial 'educational innovation-new tecnologies' and the pertinent key questions to be this binomial inseparable, measuring the weight of the new tecnologies in initial and in-service training of teachers and in the search of alternatives strategies of teaching and learning.
