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Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez
Uno de los grandes retos que se planteaba la Reforma Educativa puesta en marcha en nuestro país a comienzo de la década de los noventa fue, sin duda, la necesidad de asumir la elaboración y desarrollo de las Adaptaciones Curriculares. En este artículo se narra la actuación de un Equipo de Orientación en varios centros de Educación Primaria, en la que partiendo de un cuestionario inicial y mediante una metodología colaborativa de orientación y asesoramiento, elaboran una propuesta conjunta con los docentes para la adaptación a las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos
