Las Expectativas de los adolescentes que terminan la ESO ante la posibilidad de cursar formación ocupacional en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias

• María Paulina Viñuela Hernández ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 7, 2005, págs. 111-136
• Idioma: español
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    Se viene confirmando de forma reiterada que los jóvenes se incorporan más tarde al empleo porque el horizonte educativo se ha elevado considerablemente. Esta tendencia ha sido confirmada recientemente por un estudio que estamos realizando en Asturias en el que se comprueba que el 70% de los alumnos de 16 años declara que quiere realizar estudios universitarios medios o superiores. Paralelamente se presentan las expectativas que manifiestan respecto a la formación ocupacional y hacia los sectores ocupacionales en los que ésta prepara, así como las ventajas que pueden ofrecer estos programas para los escolares que fracasan en la ESO.

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    The fact that young people start to work later is generally accepted as a result of the actual educative system. This tendency has currently been confirmed by a survey which we are carrying out in Asturias. This survey shows that a 70% of sixteen year old students wants to take further and higher education. This study also reveals students expectations of technical and vocational training, as well as the advantages of these areas regarding the students who fail in ESO.