Reflexiones en favor de una concepción funcional de las libertades de la enseñanza: Una perspectiva diferente con la que abordar el diseño constitucional del sistema educativo

• Autores: Lorenzo Cotino Hueso
• Localización: Cuadernos constitucionales de la Cátedra Fadrique Furió Ceriol, ISSN 1133-7087, Nº 22-23, 1998, págs. 89-136
• Idioma: español
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