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Simón Sosvilla Rivero, Javier Alonso Meseguer
Este trabajo trata de evaluar las consecuencias de la inmigración sobre el sistema educativo español. Para ello, se examina la tasa bruta de escolaridad como indicador sintético del sistema educativo estatal, realizándose proyecciones hasta el año 2050 de matriculación y de gastos del sistema educativo bajo distintos escenarios de flujos inmigratorios y de integración de la población inmigrante e hija de inmigrante. Dichas proyecciones pueden servir de base para adaptar el sistema educativo a las nuevas circunstancias.
