Resumen de Las disciplinas científicas como encrucijadas de saberes: el caso de los estudios de Biblioteconomía y Documentación en las universidades españolas

José Carlos García Zorita, Elías Sanz Casado , María Luisa Lascurain Sánchez , Carmen Martín Moreno

• En este artículo se analiza la interdisciplinariedad en el área de Biblioteconomía y Documentación, a partir de la participación de otras disciplinas en los planes de estudio de las diplomaturas y licenciaturas de este área de conocimiento que se imparten en universidades españolas. Para llevar a cabo el trabajo se analizaron las resoluciones de aprobación de los planes de estudios de las diplomaturas de Biblioteconomía y Documentación y de las licenciaturas de Documentación publicados en el Boletín Oficial del Estado (B.O.E.). La aplicación de indicadores multidimensionales a los datos obtenidos, permitió la realización de mapas, con el fin de determinar los perfiles de cada universidad en función del peso de cada disciplina en su carga docente.