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En el artículo se analiza la vinculación entre sistema educativo y sistema productivo, a partir de la cualificación laboral, cuestionando enfoques convencionales respecto a la incidencia de la formación en el mercado de trabajo y proponiendo el análisis de las características del sistema productivo, la regulación laboral y las estrategias de los actores en la valoración de la incidencia de la formación en el ámbito laboral. Se expone un caso concreto, el de la industria valenciana de Artes Gráficas, para extraer algunas conclusiones de carácter más general.
