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Isolated versus integrated case studies: A comparison in the context of teaching complex and domain-specific IT applications
Autores:
Robert Aiken, Cheryl Sandas, Ned Kock
Localización:
Computers and education: An international journal
,
ISSN
0360-1315,
Nº. 4, 2006
,
págs.
446-457
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1016/j.compedu.2004.08.015
Texto completo no disponible
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