Fostering knowledge construction in university students through asynchronous discussion groups

• Autores: Martin Valcke, Tammy Schellens
• Localización: Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 4, 2006, págs. 349-370
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.compedu.2004.07.010
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