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Fernando R. Contreras Medina 
El presente estudio delimita entre conocimiento teórico (abstracto) y conocimiento tácito (práctico). El primero lo enmarcamos en las zonas urbanas o desarrolladas del mundo, el segundo predomina en las zonas rurales o subdesarrolladas. Estudiamos la viabilidad de la transmisión a través de las modernas redes digitales del conocimiento teórico y de las dificultades del tácito. Concluimos en la observación de una situación desigual en la que el conocimiento de una zona (respaldada por el desarrollo tecnológico) neocoloniza culturalmente la percepción y los vínculos con el entorno de los sujetos de las otras zonas.
