La teoría de los códigos: desigualdades lingüísticas en educación

• Autores: Dolors Mayoral i Arqué
• Localización: Revista internacional de sociología, ISSN 0034-9712, Nº. 41, 2005, págs. 109-134
• Idioma: español
• DOI: 10.3989/ris.2005.i41.216
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