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Teresa García Giráldez 
El presente artículo trata del proceso de convergencia europeo y de la la adaptación de los cursos de postgrado a la normativa europea, dentro de lo que se llama el "proceso de Bolonia". Resalta algunas de las dificultades que se plantean para las universidades españolas a la normativa europea, al no haber, hasta la fecha, un decreto que regule los estudios de postgrado.
Subraya algunos de los pasos que ha dado la Comunidad Autónoma de Madrid para adaptarte al espacio europeo, en concreto mediante la primera convocatoria para que universidades e instituciones académicas diseñaran los primeros proyectos de estudios de postgrado.
Con la síntesis de uno de los proyectos ganadores del concurso público, el Master Europeo en Estudios de América Latina, en el que particip5 la autora y que ha sido evaluado como positivo por la Agencia Evaluadora comunitaria, se cierra el presente artículo
