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Ana Mañeru Méndez
En este artículo se plantean diversas actuaciones que, partiendo de la diferencia sexual, podemos llevar a cabo en la educación. Partir de la diferencia sexual permite a las mujeres moverse en un horizonte que restaura la autoridad femenina y el sentido de las cosas, entre ellas el de la educación. La autora resalta el papel de la investigación donde cada mujer puede y debe actuar como tal, expresando un saber relacional, que aprende de otras relaciones de autoridad a interpretar libremente su diferencia sexual. Afirma que la relación más potente e intensa con la propia madre es el origen de toda educación con sentido que va más allá de intereses mercantilistas que convierten a la educación en un negocio lucrativo v fundamenta el verdadero significado de la educación basado en la genealogía femenina.
This article summarizes a few interventions on sexual differences which we could apply into Education. If starting from sexual difference, women could recover the feminine authority and the meaning of the world, especially in an educative way. The author pays attention to the role of research, where each woman could and should act by her own, expressing a relational knowledge which learns from other authoritarian relations, understanding the sexual differences freely. She assumes the most powerful relation is with our own mothers. This is the origin of every Education and gives sense to education based on the feminine genealogy.
