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Miguel Luis Bote Lorenzo, Iván M. Jorrín Abellán, Bartolomé Rubia Avi 
, Ioannis Dimitriadis Damoulis
Esta experiencia refleja la respuesta que le hemos dado en la necesidad de contextualizar los procesos de enseñanza en la formación de maestros y la fundamental coordinación de los trabajos que se realizan en la universidad para llevar a cabo nuestra labor. La unión de dos asignaturas troncales en el plan de estudios de magisterio (Didáctica General y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación), junto con la participación de un Centro Escolar (C.P. Vicente Aleixandre de Valladolid), ha posibilitado la interconexión de contenidos teóricos de ambas asignaturas y la perspectiva práctica que aporta el Colegio. Todo ello tomando como eje un entorno colaborativo de trabajo en red, Basic Support for Cooperative Work (BSCW) que nos ha permitido generar una dinámica de formación CSCL (Computer Support for Colaborative Learnin). En este trabajo se incluye una descripción del proyecto con su intrincado cúmulo de relaciones e interconexiones, así como la valoración del primer año de trabajo.
This experience shows the answer that we give to the need of relating theory and practice in maestri's formation. The union of two main subjects of study in the curriculum (Didáctica General y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación) , along with the participation of an school (C.P. Vicente Aleixandre) , has made the interconnection of theoretic contentses of both subjects of study and the practical perspective that the School contributes . All of it taking like axle a collaborative surroundings of net work, Basic Support for Cooperative Work (BSCW), that has permitted us generating a dynamics of formation (Computer Supported Collaborative Learning). In this work a description of project with his intricate relational accumulation and interface are included, as well as the evaluation of first year of work.
Esta experiencia reflete a resposta que nos temos dado a necessidade de contextualizar os processos de ensino na formacaço de professores e a fundamental coordenaçao dos trabalhos que realizam-se na universidade para levar a cabo nosso labor. A uniao de duas disciplinas troncais no plano de estudos de Magisterio (Didatica Geral e Novas Tecnologias aplicadas a Educaçao) junto com a participaçao de um Centro Escolar (C. P. Vicente Aleixandre de Valladolid), tem possibilitado a interconexao dos conteudos teoricos de ambas disciplinas e a perspectiva pratica que aporta o Colegio. Tudo isto tomando como eixo um meio colaborativo de trabalho em rede, Basic Support for Cooperativ Work (BSCW) que permitiu.nos gerar uma dinamica de formacao CSCL (Computer Support for Colaborative Learning). Neste trabalho se inclui uma descriçao do projeto com seu enredado conjunto de relaçoes e interconexoes, bem como a valoraçao do primeiro ano de trabalho.
