Acceso usuarios
La investigación empírica sobre el rendimiento en España en la década 1975-1985
Núria Rajadell Puiggròs, Raquel Amaya Martínez González, María Angeles Marín Gracia
págs. 103-126
Posibilidades de la metodología cualitativa vs cuantitativa
María Teresa Anguera Argilaga 
págs. 127-144
Incidencia en la práctica educativa de la investigación en el rendimiento
Margarita Bartolomé Pina
págs. 145-154
Evaluación con respecto al criterio en matemáticas (Proyecto E.A.O.-TOAM)
María Inmaculada Bordas Alsina
págs. 155-170
Proyecto E.A.O. - TOAM: Estudio piloto sobre variables asociadas al rendimiento
Flor Cabrera , Juana Gómez Benito
págs. 171-182
Proyecto E.A.O. -TOAM: Evaluación del rendimiento aritmético
Antonio Benito Echeverría Samanes
págs. 183-210
Tendencias actuales de la documentación científica automatizada en la investigación educativa
Luis Lizasoain Hernández
págs. 211-220
págs. 221-235
págs. 236-251
Estrategias metodológicas en los estudios longitudinales
Francisco Mario de Miguel Díaz
págs. 252-270
págs. 271-283
Modelos de investigación sobre el rendimiento académico: Problemática y Tendencias
Sebastián Rodríguez Espinar
págs. 284-303
Evaluación del rendimiento criterial versus normativa: Modelo de evaluación F.C.O
Mercedes Rodríguez Lajo
págs. 304-321
págs. 322-337
Justo Arnal Agustín
págs. 339-345
Análisis comparativo de formas verbales e icónicas en la medición del rendimiento
Antonio R. Bartolomé Pina
págs. 346-351
Variables familiares, preescolarización y rendimiento en el primer curso de EGB
José Benito y Díez-Canseco
págs. 352-357
págs. 358-363
Impulsividad y Rendimiento Académico: Un Modelo de Modificación del Estilo Cognitivo
Leonor Buendía Eisman , Juan Ruiz Carrascosa
págs. 364-370
Aplicación del Meta-Análisis al estudio de algunos factores del rendimiento escolar: una investigación en Galicia
Xosé Cajide Val, Xosé Rubal Rodríguez
págs. 371-375
págs. 376-379
Aplicación del análisis de preferencias en el estudio sobre el rendimiento académico
Norberto Octavio Corral Blanco
págs. 380-385
Metodología para la valoración de la actividad hospitalaria del pregraduado en cirugía
Manuel Díez Miralles
págs. 386-389
págs. 390-394
págs. 395-400
págs. 401-406
La investigación sobre el rendimiento desde una perspectiva sociológica
Andreu López Blasco, Jesús Marqués Ruiz, Amparo Martínez Sánchez
págs. 407-411
El cine didáctico y los estilos cognitivos: un modelo de análisis interactivo
Juan de Pablos Pons
págs. 412-416
Propuesta de un nuevo modelo de selectividad basado en estudios experimentales previos
Jesús T. Pastor Ciurana
págs. 417-420
Análisis multivariado causal de los trastornos de aprendizaje desde el diagnóstico clínico: Una aplicación del modelo log-lineal
Maria Dolores Peris i Pascual
págs. 421-427
