Do conhecimento tácito ao conhecimento baseado em IA Insights: uma reengenharia em curso?
Carlos Rompante Cunha
págs. 1-4
Avaliação em ambiente real de utilização de uma plataforma de criação de jornais escolares
Mariana Alves, Luísa Júlio, Ana Teixeira, Telmo Silva
págs. 5-20
Renato da Silva Aragão, Rosalvo Ermes Streit
págs. 21-36
Comprensión de pseudocódigo básico en estudiantes de ciclos formativos
Antonio López García, Jaime Urquiza Fuentes
págs. 37-50
RAPHE: Um Framework para Gestão de Riscos em Projetos Acadêmicos
Gilka Rocha Barbosa, Hermano Perrelli de Moura, Cristine Martins Gomes de Gusmão
págs. 51-66
Rafael Marques, Ivaldir H. de Farias Júnior, Marcelo Marinho
págs. 67-83
Anthony Edwin Aco Tito, Bryan Orlando Hancco Condori, Yasiel Pérez Vera
págs. 84-98
Agente inteligente para la gestión de incidencias
Orlando Iparraguirre Villanueva, Luz Obregon Palomino, Wilson Pujay Iglesias, Michael Cabanillas Carbonell
págs. 99-115