Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

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  Año 2023, Número 74. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación

  • Dossier

    • Seleccionado

      Algoritmos y comunicación: Revisión sistematizada de la literatura

      Berta García Orosa , João Canavilhas, Jorge Vázquez Herrero

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      págs. 9-21

      
    • Seleccionado

      Cómo automatizar la extracción y análisis de información sobre ciencia ciudadana con propósitos educativos

      Miriam Calvera Isabal, Patricia Santos, H. Ulrich Hoppe, Cleo Schulten

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      págs. 23-35

      
    • Seleccionado

      Reflexiones sobre la ética, potencialidades y retos de la Inteligencia Artificial en el marco de la Educación de Calidad (ODS4)

      Jesús Miguel Flores Vivar , Francisco José García Peñalvo

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      págs. 37-47

      
    • Seleccionado

      Big Data y Business Intelligence en Twitter e Instagram para la inclusión digital

      Carlos Barroso Moreno, Laura Rayón Rumayor, Antonio Bautista García-Vera

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      págs. 49-60

      
    • Seleccionado

      Miedo (in)fundado al algoritmo: las recomendaciones de YouTube y la polarización

      Javier García Marín , Ignacio Jesús Serrano Contreras

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      págs. 61-70

      

  • Caleidoscopio

    • Seleccionado

      Alfabetización periodística entre jóvenes egipcios y españoles: noticias falsas, discurso de odio y confianza en medios

      Sally Samy Tayie, Santiago Tejedor Calvo , Cristina Pulido

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      págs. 73-87

      
    • Seleccionado

      Factores determinantes en el uso del e-learning y la satisfacción docente

      Ana Maria Cazan, Catalin-Ioan Maican

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      págs. 89-100

      
    • Seleccionado

      Empoderamiento político entre jóvenes votantes: Redes sociales, partidismo y papel moderador del interés político

      Rehan Tariq, Fakhta Zeib

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      págs. 101-112

      
    • Seleccionado

      Competencias digitales de la juventud en España: un análisis de la brecha de género

      Elisenda Estanyol i Casals, Mireia Montaña Blasco, Pedro Fernández de Castro Sanabria, Daniel Aranda, Leila Mohammadi

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      págs. 113-123

      
    • Seleccionado

      Redes sociales y su influencia en los jóvenes y niños: Análisis en Instagram, Twitter y YouTube

      Raquel Lozano Blasco, Marta Mira Aladrén, Mercedes Gil Lamata

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      págs. 125-137