Revista de ciencias sociales (Universidad del Zulia)

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  Año 2022, Vol. 28, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Análisis sobre la educación virtual, impactos en el proceso formativo y principales tendencias

      Nicolás Barrientos Oradini, Víctor Yáñez Jara, Carmen Pénnanen Arias, Carlos Aparicio Puentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 496-511

      
    • Seleccionado

      Desarrollo del pensamiento crítico: metodología para fomentar el aprendizaje en ingeniería

      Javier A. Cárdenas Oliveros, Ciaddy Gina Rodríguez Borges, Jesús Alberto Pérez Rodríguez, Xavier H. Valencia Zambrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 512-530

      

  • Reseña

    • Seleccionado

      Roma minority youth across cultural contexts: Taking a positive approach to research, policy, and practice

      Zenaida Pró Gómez, Claudia Terukina Sakihara

      Es reseña de:

      • Roma minority youth across cultural contexts: Taking a positive approach to research, policy, and practice

        Radosveta Dimitrova (ed. lit.), David Sam, Laura Ferrer Wreder

        Oxford : Oxford University Press, 2021

      • Texto completo

      págs. 531-534